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Universidades en Alemania nazi

Universidades en Alemania nazi

Las universidades en la Alemania nazi estaban estrictamente controladas por las autoridades. Los profesores universitarios superiores eran nazis cuidadosamente seleccionados. Las asignaturas que se enseñaban en las universidades tenían que adaptarse a la ideología nazi y pocas en las universidades estaban preparadas para desafiar abiertamente al régimen.

Históricamente, las universidades en Alemania habían tenido un gran respeto por su reputación de enseñar a los estudiantes a pensar fuera de lo normal. Los profesores y estudiantes universitarios eran generalmente bien considerados dentro de la sociedad alemana y los estándares establecidos se copiaron en todo el mundo. La libertad académica se daba por sentada y las figuras de alto rango de las universidades alemanas se apresuraron a hacer comentarios cuando era necesario. En 1837, siete profesores de la Universidad de Gotinga fueron despedidos porque denunciaron la suspensión de la constitución estatal en Hannover. Sintieron que los derechos de los hannoverianos estaban en riesgo y dieron a conocer sus puntos de vista. Su despido causó mucha ira entre la población del estado.

Pero las universidades alemanas también desarrollaron una reputación por algo más que la excelencia académica. Con frecuencia eran caldo de cultivo para el nacionalismo. En 1915, a pesar de la masacre que ocurría en el Frente Occidental, 450 profesores universitarios firmaron una declaración aplaudiendo los objetivos de guerra de Alemania. Muchos se negaron a aceptar o creer que Alemania se había rendido en noviembre de 1918 y pocos expresaron públicamente su apoyo al gobierno de Ebert Weimar.

Adolf Hitler desconfiaba de los profesores y profesores universitarios porque sabía que, por la propia naturaleza de su excelencia académica, podían resistir a Gleichshaltung (la coordinación de la población alemana para hacer lo que el gobierno deseaba para que todos pensaran de la misma manera). Con una historia de desafiantes nociones académicas aceptadas, los profesores eran en la mente de Hitler un enemigo potencial. Decidió erradicar cualquier forma de pensamiento humanista en las universidades y reemplazarla con la siguiente etapa de pensamiento educativo que se había visto en las escuelas, etc. Quería que las universidades enseñaran de una manera nazi y que las materias tuvieran una inclinación nazi hacia ellos. Debían convertirse en instituciones políticas y raciales que empujarían las creencias nazis a la élite académica de la nación.

El ataque de Hitler contra las universidades comenzó poco después de ser nombrado canciller el 30 de enero.th 1933. Todos los profesores judíos, liberales conocidos y socialdemócratas fueron despedidos, alrededor de 1.200 personas o el 10% del total. La reputación no contaba para nada. La Universidad de Gotinga tenía una reputación mundial por el trabajo que sus científicos estaban haciendo en física cuántica. Pero fueron despedidos. Un profesor universitario, Paul Kahle, fue encontrado ayudando a una amiga judía en su tienda. El acoso que sufrió después de esto fue tan grande que emigró a Gran Bretaña. Hermann Oncken, un historiador, fue despedido después de que publicó un libro menos que gratuito sobre Robespierre. En este caso, el gobierno nazi creía que estaba criticando abiertamente un régimen en el que un hombre tenía un gran poder dentro de un país. Irónicamente, Oncken había sido un crítico frecuente del gobierno de Weimar. Mientras 1.200 fueron despedidos, otros profesores creyeron que lo peor estaba por venir y renunciaron antes de huir del país.

Sin embargo, había muchas dentro de las universidades que apoyaban abiertamente a los nazis y a Hitler. El colapso económico en Alemania después del colapso de Wall Street en 1929 había afectado fuertemente a las universidades. Muchos simplemente no podían darse el lujo de ser estudiantes y era difícil conseguir dinero para la investigación. El orden y la restauración de la grandeza alemana, tal como lo prometió Hitler, atrajeron a muchos. James Frank ganó un Premio Nobel de excelencia académica. Le ofrecieron una cátedra universitaria en reconocimiento a su logro, pero la rechazó en protesta por la postura antijudía del gobierno. Frank era judío. En lugar de apoyar a alguien que había alcanzado tal excelencia académica, 33 profesores de la Universidad de Gotinga firmaron una carta de protesta y afirmaron que Frank estaba involucrado en nada menos que un sabotaje académico. El rector de la Universidad de Friburgo, Martin Heidegger, escribió que:

"El deber de los estudiantes y los profesores es servir a las personas bajo la triple forma de servicio laboral, servicio militar y servicio científico".

Bajo el gobierno nazi, el rector de la universidad tenía el poder total dentro de su universidad, todo parte del principio de liderazgo apoyado por los nazis. Por lo tanto, todos los rectores universitarios eran nazis confiables que estaban facultados para hacer lo que quisieran (siempre que se ajustara a la ideología nazi) en su universidad. El nuevo rector de la Universidad de Berlín, Eugen Fischer, había sido miembro de Brownshirts (SA) y tenía antecedentes veterinarios. Inmediatamente introdujo 25 nuevos cursos relacionados con la 'ciencia racial'. No había nadie dentro de la universidad que pudiera detenerlo. Tal movimiento tampoco enojaría al gobierno.

Cualquier persona nombrada para un puesto universitario tenía que ser efectivamente aprobada por el gobierno. Si bien un rector tenía pleno poder dentro de su universidad, solo podía designar a alguien que hubiera completado con éxito un curso de capacitación de seis semanas en un campamento de la Alianza Nacional de Profesores Socialistas. Tales campamentos requerían que alguien completara cursos de acondicionamiento físico y aprendiera ejercicios militares rudimentarios.

Los planes de estudio universitarios estaban estrictamente controlados para que encajaran con las creencias nazis. Hubo un gran énfasis en los logros alemanes y cualquier logro realizado por un judío fue ignorado o ridiculizado. La teoría de la relatividad se describió como un complot judío para lograr la dominación mundial y reducir a los alemanes al nivel de esclavos. Muy pocos estaban preparados para hablar en contra de este enfoque, ya que la mayoría, si no todos, hubieran sabido cuáles fueron las consecuencias. El primer campo de concentración en Dachau fue seguido rápidamente por otros construidos en toda la Alemania nazi y algunos de los internos de estos campos eran intelectuales universitarios que se habían atrevido a hablar.

Algunos de los mejores académicos de la Alemania nazi huyeron, siendo el más famoso Albert Einstein. Él, junto con otra refugiada académica, Lise Meitner, desempeñaría un papel importante en el desarrollo de la bomba atómica. El número de estudiantes universitarios también disminuyó drásticamente a partir de 1933. Cuando Hitler llegó al poder en 1933, había 127.820 estudiantes. Para 1939, esto había caído a 58,325. Hasta qué punto esto obstaculizó a la Alemania nazi solo se puede especular. Para obtener un lugar en la universidad se requería que un hombre joven hubiera cumplido el servicio militar y una mujer joven que hubiera completado el servicio laboral. Los miembros del movimiento de resistencia White Rose creían que los estudiantes de las universidades se levantarían contra Hitler una vez que saliera a la luz la verdad sobre cómo iba la guerra. Se equivocaron y pagaron el precio.

Mayo 2012

Ver el vídeo: Los crímenes médicos nazis. DW Documental (Septiembre 2020).